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2019年6月15日天津市河东区、西青区教育系统教师招聘考试教育综合知识试题

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文档简介:

2019年6月15日天津市河东区、西青区教育系统教师招聘考试教育综合知识试题一、单项选择题(本大题共45小题,每小题1分,共45分)1.教师职业道德的首要准则是()。A.恪尽职守B.热爱学生C.廉洁从教D.依法执教2.教师的教育机智充分体现了教师劳动的()。A.专业性B.创造性C.复杂性D.主体性3.学习策略中的认知策略可分为()策略、精细加工策略和组织策略。A.复述B.计划C.调节D.监控4.学生出现的偷窃和欺骗等行为属于()。A.情绪障碍B.性格障碍C.行为障碍D.认知障碍5.流体智力主要受()因素的影响。A.后天学习B.周围环境C.社交文化D.遗传6.皮亚杰的()是青少年道德认知发展的著名研究成果。A.对偶故事法B.道德两难故事法C.情景测验法D.社会矩阵法7.学生已掌握了“真菌”的知识,现让学生学习“蘑菇”的相关知识,这种学习属于()。A.概念学习B.上位学习、C.并列结合学习D.下位学习8.在教育的三个基本要素中,作为中介的是()。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育影响9.根据精神分析理论,“超我”遵循的是()。A.快乐原则B.道德原则C.现实原则D.理想原则10.下列哪项不属于短时记忆的功能?()A.知觉信息B.存储信息C.加工信息D.复述信息11.()十分简洁地提出了教师的成长规律:经验+反思=成长。A.罗森塔尔B.波斯纳C.杜威D.皮亚杰12.上课的过程中,突然有人推门进来,学生们会不由自主地把头转向教室门的方向。这种表现是()。A.观察注意B.有意注意C.有意后注意D.无意注意13.教师初次登上讲台时,由于紧张而引起的慌乱现象属于()。A.应激B.心境C.激情D.理智感14.关键期这一概念最初是由奥地利生态学家劳伦兹提出来的。人的语言的发展关键期为()。A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.学前阶段15.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。A.整合B.顺应C.同化D.平衡16.盲人通常是借助自己的触觉替代自己的视觉,这体现了感觉的()。A.适应现象B.互相作用C.联觉现象D.补偿作用17.预防未成年人犯罪,应当立足于()。A.关爱和管教B.关心和引导C.教育和保护D.预防和惩戒18.情绪是一个复杂的整体过程,()不属于其构成的主要层面。A.主观体验B.面部表情C.生理唤醒D.外在

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